1. Dividan el grupo en dos para jugar al teléfono descompuesto. La intención es conocer las alteraciones que puede experimentar un proceso productivo al transmitirse de manera verbal .
2. Pidan al profesor que de instrucciones a un alumno de cada sector del grupo sobre la manera de realizar algún procedimiento. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones en voz alta. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones a otro, y así sucesivamente .
3. El ultimo alumno de cada sector deben decir las instrucciones en voz alta. Luego, el profesor dirá cuales fueron las instrucciones iniciales .
4. De manera individual, cada participante debe redactar sus conclusiones, en relación con la transmicion verbal de conocimientos relacionados con procesos técnicos .
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