R= Antes se eso se debe limpiar la tierra y ya despues ponerle nutrimentos, para que la cosecha sea de calidad y cresca grande y sana, luego despues de seguir todo puedes sembrar lo que quieras maiz, trigo, frijol, caña o lo que sea .
viernes, 17 de octubre de 2014
Elabora tu proyecto pag 37
Plantea una solucion, ateniendo de manera especial los conceptos de uso de conocimientos de areas afines y resignificacion de estos, aplicados al problema especifico de este proyecto.
miércoles, 15 de octubre de 2014
EVALUACION PAG 35 - 36
Completa cada enunciado con el termino correcto, ligero de entre las opciones que aparecen debajo de cada afirmación .
1. La Tecnología estudia las funciones de la técnica, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural .
a) Ciencia
b) Tecnología
c) Experiencia
d) Tecnología
e) Practica
2. El conocimiento empírico se basa en el método Intuitivo para la generación de actividades técnicas .
a) Científico
b) De ensayo y error
c) Tecnológico
d) Natural
e) Intuitivo
3. El conocimiento tradicional y la Tecnología fueron la base para el desarrollo inicial de los talleres artesanales .
a) Ciencia
b) Tecnología
c) Experiencia
d) Historia
e) Evolución
4. El Método Científico es un sistema de investigación que tiene 3 etapas: planteamiento de una historia, comprobación o negación de esta y desarrollo de una teoría .
a) Cambio tecnológico
b) Método científico
c) Método de ensayo y error
d) Arte
e) Gremo de artesanos
5. La Biología es una de las principales ciencias naturales; estudia el origen, la evolución y las características de los seres vivos:
a) Historia
b) Física
c) Tecnociencia
d) Química
e) Biología
6. Las Ciencias Sociales estudian la relación entre los individuos y las sociedades .
a) Ciencias Naturales
b) Creaciones Técnicas
c) Ciencias Sociales
d) Innovaciones técnicas
e) Resignficacion
7. Entre las ciencias naturales y sociales y la tecnología hay una relación Simbiotica .
a) Histórica
b) Simbiotica
c) De subordinación
d) Dependiente
e) Social
8. En el Desarrollo tecnológico se presenta un tipo de cambio interno, que se debe a las modificaciones propiciadas por el uso de los medios instrumentales .
a) Desarrollo Tecnológico
b) Cambio Técnico
c) Avance Científico
d) Entorno simbiotico
e) Método científico
9. La Biologia reconoce la relacion simbiotica que se da entre cultura, ciencia y tecnologia .
a) Historia
b) Fisica
c) Tecnociencia
d) Quimica
e) Biologia
10. Para una mejor solucion de los problemas, es necesario Plantear los conocimientos de areas similares .
a) Resignificar
b) Plantear
c) Eliminar
d) Asimilar
e) Huir de
a) Ciencia
b) Tecnología
c) Experiencia
d) Historia
e) Evolución
4. El Método Científico es un sistema de investigación que tiene 3 etapas: planteamiento de una historia, comprobación o negación de esta y desarrollo de una teoría .
a) Cambio tecnológico
b) Método científico
c) Método de ensayo y error
d) Arte
e) Gremo de artesanos
5. La Biología es una de las principales ciencias naturales; estudia el origen, la evolución y las características de los seres vivos:
a) Historia
b) Física
c) Tecnociencia
d) Química
e) Biología
6. Las Ciencias Sociales estudian la relación entre los individuos y las sociedades .
a) Ciencias Naturales
b) Creaciones Técnicas
c) Ciencias Sociales
d) Innovaciones técnicas
e) Resignficacion
7. Entre las ciencias naturales y sociales y la tecnología hay una relación Simbiotica .
a) Histórica
b) Simbiotica
c) De subordinación
d) Dependiente
e) Social
8. En el Desarrollo tecnológico se presenta un tipo de cambio interno, que se debe a las modificaciones propiciadas por el uso de los medios instrumentales .
a) Desarrollo Tecnológico
b) Cambio Técnico
c) Avance Científico
d) Entorno simbiotico
e) Método científico
9. La Biologia reconoce la relacion simbiotica que se da entre cultura, ciencia y tecnologia .
a) Historia
b) Fisica
c) Tecnociencia
d) Quimica
e) Biologia
10. Para una mejor solucion de los problemas, es necesario Plantear los conocimientos de areas similares .
a) Resignificar
b) Plantear
c) Eliminar
d) Asimilar
e) Huir de
martes, 14 de octubre de 2014
BAJO LA LUPA PAG 33
1. Investiga en la biblioteca y en Internet los nuevos conocimientos desarrollados en la ciencia y la tecnología que sean aplicables a tu taller escolar .Anotalos .
R= Uno de los debates tipícos de la ciencia y la tecnologia conciste en determinadas acciones
2.Ahora escribe los nuevos conocimientos desarrollados en áreas afines.
R= Las areas de conocimiento abiertas conjunto al area de tecnologia son varia
3. Propón la manera en que se pueden usar y resinificar los conocimientos anotados en los dos puntos anteriores para las actividades practicas cotidianas del taller en que participas.
3= Podemos utiliza opciones en los proyectos que nos muestra el maestro .
R= Uno de los debates tipícos de la ciencia y la tecnologia conciste en determinadas acciones
2.Ahora escribe los nuevos conocimientos desarrollados en áreas afines.
R= Las areas de conocimiento abiertas conjunto al area de tecnologia son varia
3. Propón la manera en que se pueden usar y resinificar los conocimientos anotados en los dos puntos anteriores para las actividades practicas cotidianas del taller en que participas.
3= Podemos utiliza opciones en los proyectos que nos muestra el maestro .
APRENDE HACIENDO PAG 32
1. En equipo, elijan uno de los talleres de actividades tecnológica en que participan en la escuela.Comenten los procesos que aplican en este y afinan de los pocibles problemas que enfrentan para realizar las actividades de manera adecuada.
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La mujer en proceso tecnologico pag 31
Tradicionalmente la técnica y la tecnología han sido consideradas como campos exclusivos de los hombres . Sin embargo, esta idea es errónea pues las mujeres participan de manera importante en los procesos productivos artesanales y también en los procesos industriales. Esta situación es reflejo de los cambios sociales de los últimos años, en que la mujer comenzó a participar con éxito en todos los campos de la actividad económica.Asimismo, la tecnología ha servido como medio para que la mujer ocupe el lugar igualitario que le corresponde en nuestra sociedad .
1. Consulta en la biblioteca y en Internet algunas iniciativas de mujeres para usar la tecnologia como medio de superacion y defensa de genero .
2. Escribe los datos de dos grupos o instituciones que usen las TIC para atender necesidades de niños, ancianos o discapacitados .
R= Mujer embarazada; Hogar el crecimiento tanto del bebe como la mujer, vivir un mejor futuro para los dos .
Fundacion Anabella: mujeres maltratadas .
1. Consulta en la biblioteca y en Internet algunas iniciativas de mujeres para usar la tecnologia como medio de superacion y defensa de genero .
2. Escribe los datos de dos grupos o instituciones que usen las TIC para atender necesidades de niños, ancianos o discapacitados .
R= Mujer embarazada; Hogar el crecimiento tanto del bebe como la mujer, vivir un mejor futuro para los dos .
Fundacion Anabella: mujeres maltratadas .
viernes, 10 de octubre de 2014
Ejercita el deporte de la reflexion pag 30
1. Dividan el grupo en dos para jugar al teléfono descompuesto. La intención es conocer las alteraciones que puede experimentar un proceso productivo al transmitirse de manera verbal .
2. Pidan al profesor que de instrucciones a un alumno de cada sector del grupo sobre la manera de realizar algún procedimiento. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones en voz alta. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones a otro, y así sucesivamente .
3. El ultimo alumno de cada sector deben decir las instrucciones en voz alta. Luego, el profesor dirá cuales fueron las instrucciones iniciales .
4. De manera individual, cada participante debe redactar sus conclusiones, en relación con la transmicion verbal de conocimientos relacionados con procesos técnicos .
2. Pidan al profesor que de instrucciones a un alumno de cada sector del grupo sobre la manera de realizar algún procedimiento. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones en voz alta. Luego, ese alumno debe transmitir esas instrucciones a otro, y así sucesivamente .
3. El ultimo alumno de cada sector deben decir las instrucciones en voz alta. Luego, el profesor dirá cuales fueron las instrucciones iniciales .
4. De manera individual, cada participante debe redactar sus conclusiones, en relación con la transmicion verbal de conocimientos relacionados con procesos técnicos .
BAJO LA LUPA PAG 29
1. Al principio de esta sección, se explica que la relación entre cultura, ciencia y tecnología es simbiosis. Investiga en tus libros de Biología o en Internet lo que significa la palabra simbiosis y explica cual es el sentido en que se aplica a la relación que hemos estudiado en todo este bloque .
R= Es cuando ambas especies se benefician y se necesitan al extremos por que no pueden vivir separadas .
Los efectos de la tecnica en la vida diaria pag 28
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Los escoji ya que son los aparatos mas nuevos que han salido .
martes, 7 de octubre de 2014
Bajo la lupa pag 27
1. Para ampliar el concepto de la resignificacion de conocimientos, toma un ejemplo de un automóvil. Completa el cuadro con cinco productos empleados en un automóvil moderno. Escribe el producto, el área del conocimiento en que se basa y la resignificacion del conocimiento en la nueva área . Sigue el ejemplo .
PRODUCTO: ÁREA DEL CONOCIMIENTO: RESIGNIFICACION:
Neumáticos Física Las leyes físicas que explican el estado de la materia y el comportamiento de
los gases permitieron la sustitucion de
llantas de caucho solido por las actuales con una camara llena de aire
Motor el carro pueda arrancar. antes usaban caballos y ahora usan motor
PRODUCTO: ÁREA DEL CONOCIMIENTO: RESIGNIFICACION:
Neumáticos Física Las leyes físicas que explican el estado de la materia y el comportamiento de
los gases permitieron la sustitucion de
llantas de caucho solido por las actuales con una camara llena de aire
Motor el carro pueda arrancar. antes usaban caballos y ahora usan motor
Aire acondicio- Hace que un lugar se enfrie Antes no habia aire acondicionado.
nado
Ventana antes o tenia ventanas el carro El carro no tenia ventanas
Puerta Antes eran de madera. Antes no eran de metal y ahora
viernes, 3 de octubre de 2014
Los efectos de la tecnica en lavida diaria pag 26
1. Haz un repaso de las actividades recientes que has realizado en un taller de actividades tecnología. revisa los gestos técnicos y los posesos a placidas y contesta.
¿Cuales han experimentado cambios tecnicos recientes y cuales son esos cambios?
R= Hasta ahora solo trabajamos con el blog y el libro, son diferentes cambios , unas veces hablamos de cosas relacionadas y otras sin sentido.
¿Que relacion encuentras entre los cambios tecnicos y ciencias naturales o sosiales?
R= En las sociedades tiene muchas relaciones lo que hacemos nosotros con el blog es publicar entradas con informacion que utilizada por las sociedades y con las ciensias naturales y miramos muchos temas sobre eso.
¿Cuales han experimentado cambios tecnicos recientes y cuales son esos cambios?
R= Hasta ahora solo trabajamos con el blog y el libro, son diferentes cambios , unas veces hablamos de cosas relacionadas y otras sin sentido.
¿Que relacion encuentras entre los cambios tecnicos y ciencias naturales o sosiales?
R= En las sociedades tiene muchas relaciones lo que hacemos nosotros con el blog es publicar entradas con informacion que utilizada por las sociedades y con las ciensias naturales y miramos muchos temas sobre eso.
Bajo la lupa pag 24
1. Existen evidencias de que la rueda ya era conocida en América antes de la llegada de los españoles.
Sin embargo, no se sabe Que se haya usado en algún Proceso, en Europa, fue un factor fundamental de creaciones técnicas y avances científicos.
Investiga en Internet o en la Biblioteca de tu Escuela Cuales de han Sido generados los Beneficios Por El uso de la rueda a lo Largo de la Historia. Para ello, investiga cuales fueron las creaciones técnicas a las que llevo su uso y cuales fueron los avances científicos posibilitados por dichas creaciones.
Creaciones técnicas:
sí empleo en la construcción de carros. vehículos mas rápidos y Ligeros.
avances científicos:
sí genero el uso de metales en la elaboración de Maquinarias pero la década de 1880 se inventaron los neumáticos la aparición. De Las Primeras Cubiertas cámaras pecado también sí hicieron Avances técnicos.
Sin embargo, no se sabe Que se haya usado en algún Proceso, en Europa, fue un factor fundamental de creaciones técnicas y avances científicos.
Investiga en Internet o en la Biblioteca de tu Escuela Cuales de han Sido generados los Beneficios Por El uso de la rueda a lo Largo de la Historia. Para ello, investiga cuales fueron las creaciones técnicas a las que llevo su uso y cuales fueron los avances científicos posibilitados por dichas creaciones.
Creaciones técnicas:
sí empleo en la construcción de carros. vehículos mas rápidos y Ligeros.
avances científicos:
sí genero el uso de metales en la elaboración de Maquinarias pero la década de 1880 se inventaron los neumáticos la aparición. De Las Primeras Cubiertas cámaras pecado también sí hicieron Avances técnicos.
Bajo la lupa pag 23
Los Efectos De La Tecnica En La Vida Diaria .
1.Elige un proceso tecnico, como la ganaderia o herreria, y trata de definir la relacion que tiene con las ciencias naturales y sociales .
Proceso tecnico; Ganaderia
Relacion con las ciencias sociales
Las ciencias estudian, en esencia las relacionadas entre los individuos y las sociedades sus comportamientos y sus cambios .
Relacion con las ciencias sociales
La geografia viene de las ciencias sociales y a su vez estudia el cultivo .
1.Elige un proceso tecnico, como la ganaderia o herreria, y trata de definir la relacion que tiene con las ciencias naturales y sociales .
Proceso tecnico; Ganaderia
Relacion con las ciencias sociales
Las ciencias estudian, en esencia las relacionadas entre los individuos y las sociedades sus comportamientos y sus cambios .
Relacion con las ciencias sociales
La geografia viene de las ciencias sociales y a su vez estudia el cultivo .
miércoles, 1 de octubre de 2014
Bajo la lupa pag 21
1. Entre la extensa lista de ciencias sociales incluida en esta subseccion, elige tres e investiga sus campos de accion. A continuacion, redacta una pequeña descripcion de estas .
a) Las ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplinas o campo de sabes que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedades, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de ciencias humanas, humanidades, oletra También se utilizan distintas combinaciones de esos términos, como la de ciencias humanas y sociales.
b) Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.
c) Ciencias sociales . Conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Las ciencias sociales están formadas por la antropologia, la arqueologia, la sociologia, las ciencias politicas, la economia, la geografia, la historia e historiografia, el derecho, la psicologia, la criminologia y la psicologia social.
a) Las ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplinas o campo de sabes que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedades, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de ciencias humanas, humanidades, oletra También se utilizan distintas combinaciones de esos términos, como la de ciencias humanas y sociales.
b) Las ciencias sociales agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos. Las ciencias sociales, por lo tanto, analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como simbólicas.
c) Ciencias sociales . Conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Las ciencias sociales están formadas por la antropologia, la arqueologia, la sociologia, las ciencias politicas, la economia, la geografia, la historia e historiografia, el derecho, la psicologia, la criminologia y la psicologia social.
Todo tiene un antecedente pag 20
Figura 1.12 Las siete características que estudio Mendel en los chicharos y que lo llevaron a postular sus famosas leyes de la herencia, que son la base de la genética .
Bajo la lupa pag 19
1. Investiga en la biblioteca o en Internet que es el método científico y escribe un resumen de la información que recabes. recuerda que debes consultar por lo menos tres fuentes y a partir de ello elaborar tu propia conclusión .
El método científico es un metodo de investigacion usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empirica y en la medicion, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis
El método científico es un metodo de investigacion usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empirica y en la medicion, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la formulación, análisis y modificación de las hipótesis
Los efectos de la tecnica en la vida diaria pag 17
1. Un campo de preocupaciones e intereses en el desarrollo de la tecnología es el del impacto ambiental . Considerando las actividades cotidianas que realizas en tu taller de actividades tecnológicas, describe los posibles impacto, positivos y negativos, que tienen para el entorno y haz algunas propuestas para reducir el impacto negativo y aumentar el positivo .
Impacto :
El impacto ambiental es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la linea de base ambiental.
Propuestas :
Tratar de reducir los gases de los autos y de otros aparatos electrónicos .
bghuybrbuyrfguyerbifgsebhuyfgqebucfqvt
Impacto :
El impacto ambiental es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la linea de base ambiental.
Propuestas :
Tratar de reducir los gases de los autos y de otros aparatos electrónicos .
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miércoles, 24 de septiembre de 2014
Todo tiene un antecedente pag 15
Un cambio fundamental en el estilo de vida de la sociedad se dio a raíz de la revolución industrial del siglo XVIII, que se debió, sobre todo, al desarrollo de las primeras maquinas de vapor y su uso en los procesos productivos. El hecho de contar con maquinas generan volumen de productos hizo que la gente tuviera a su alcance una amplia gama opciones para elegir. Al mismo tiempo, las necesidad de vender esos productos condujo a la aplicación de políticas comerciales en que se buscaron nuevos mercados y desato una mayor competencia entre productos creados en diferentes ciudades o , incluso, países. Se libro una guerra comercial, por llamarla así, que sentó en las bases de la manera de consumo actual de la sociedad. Esta revolución desplazo la carga principal del modo de producción artesanal al industrial. En pocas palabras, después de la revolución industrial la sociedad no volvió a ser la misma. Esa ha sido siempre la función de la técnica y la tecnología: brindar oportunidades para mejorar las condiciones de vida de la gente por medio de productos y servicios que satisfacen de mejor forma sus necesidades y que le dan mas seguridad y comodidad.
Figura 1.6 . ejemplos de maquinas de vapor .
investiga en Internet acerca de la revolución industrial y la manera en que modifico la sociedad.
Figura 1.6 . ejemplos de maquinas de vapor .
investiga en Internet acerca de la revolución industrial y la manera en que modifico la sociedad.
Se llama así a la etapa de la historia que se inició en el siglo XVIII en Inglaterra y que cambió el dominio de la producción agrícola por el dominio de la producción industrial.
La Calidad de Vida mejoró y acabó con la nobleza tradicional
Este cambio también mejoró la calidad de vida de las personas y arrasó con la forma de vida de la nobleza que debió adaptarse a los nuevos cambios para poder sobrevivir.
Los efectos de la tecnica en la vida diaria pag 13
1. Como aprendiste en tu primer curso de tecnología, la producción de artesanía es una practica social y cultural. Escribe las razones por las que se define de ese modo. ( Si es necesario, revisa tus apuntes del curso anterior, consulta tu libro de primer año o investiga en Internet)
La producción artesanal es una practica social por que:
porque involucra generalmente a la familia, y porque recoge la historia y la cultura del medio en donde se desarrolla.
La producción artesanal es una practica cultural porque:
se considera como una consolidación al patrimonio de cada territorio, por lo general una artesanía es una reproducción artística en masa y en muchos de los casos promueve la acogida a los valores socioculturales manteniendo una tradicion, un estilo o algún tipo de estética deseado, por ejemplo, en peru gran parte del atractivo turistico depende mucho de lo que se produzca en artesanías y generalmente quienes se empeñan en estas labores van desde empresarios hasta indígenas, los mismo pasa con cualquier país que merece el titulo de autóctono.
La producción artesanal es una practica social por que:
porque involucra generalmente a la familia, y porque recoge la historia y la cultura del medio en donde se desarrolla.
La producción artesanal es una practica cultural porque:
se considera como una consolidación al patrimonio de cada territorio, por lo general una artesanía es una reproducción artística en masa y en muchos de los casos promueve la acogida a los valores socioculturales manteniendo una tradicion, un estilo o algún tipo de estética deseado, por ejemplo, en peru gran parte del atractivo turistico depende mucho de lo que se produzca en artesanías y generalmente quienes se empeñan en estas labores van desde empresarios hasta indígenas, los mismo pasa con cualquier país que merece el titulo de autóctono.
miércoles, 10 de septiembre de 2014
Los efectos de la técnica en la vida diaria pag 12
1. En equipo, visiten dos pequeños talleres o lugares de producción no industrial (una carpintería, una imprenta, un taller de costura o una obra de construcción) y pregunten al encargado sobre la manera en que aprendió a desempeñar su oficio .
Compartan sus impresiones y traten de llegar a un acuerdo en entorno al modo en que se transmites los conocimientos técnicos en esos lugares . Después de este intercambio de ideas, escribe tu opinión sobre la importancia de la experiencia y la transmicion tradicional de conocimientos en el ámbito productivo .
Compartan sus impresiones y traten de llegar a un acuerdo en entorno al modo en que se transmites los conocimientos técnicos en esos lugares . Después de este intercambio de ideas, escribe tu opinión sobre la importancia de la experiencia y la transmicion tradicional de conocimientos en el ámbito productivo .
Bajo la lupa pag 11
1. En el bloque 1 de tu primer curso de tecnología examinaremos los conceptos de técnica y de tecnología . Y en este ya presentamos un resumen . Revisa tus apuntes del curso anterior o el libro en que estudiaste y redacta un pequeño resumen con las características adicionales mas importantes de cada una de ellas ..
TÉCNICA ..
Requiere tanto destrezas manuales como intelectuales frecuentemente el uso de herramientas y siempre se saberes muy variados animales, las técnicas son características de cada especie .
TECNOLOGÍA ..
Es el conjunto de saberes conocimientos, experimentos, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, transformamos y utilizamos nuestro entorno con el objeto de crear herramientas, maquinas, productos y servicios .
TÉCNICA ..
Requiere tanto destrezas manuales como intelectuales frecuentemente el uso de herramientas y siempre se saberes muy variados animales, las técnicas son características de cada especie .
TECNOLOGÍA ..
Es el conjunto de saberes conocimientos, experimentos, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, transformamos y utilizamos nuestro entorno con el objeto de crear herramientas, maquinas, productos y servicios .
Practica
1 Técnica y tecnología ..
Reconocer la técnica como objeto de estudio de la tecnología aprender a distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades . Identificar los sistemas constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades . Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integran las acciones humanas, los materiales, la energía las herramientas y las maquinas . Demostrar la relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas .
2 Medios Técnicos ..
Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas mediante la creación y el uso de herramientas y maquinas . Utilizar herramientas, maquinas e instrumentos en diversos procesos .
3 Transformación de materiales y energía ..
Distinguir el origen, la diversidad y las posibilidades transformaciones de los materiales según la finalidad .
Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos . Prever los posibles efectos derivados del uso en los procesos técnicos .
4 Comunicación y reprecentacion técnica ..
Reconocer la importancia de la reprecentacion para comunicar información técnica . Analizar diferentes lenguajes y formas de reprecentacion del conocimiento técnico . Elaborar y utilizar croquis, deagramas, dibujos, manualidades, planos y modelos .
5 Proyecto de elaboración artesanal ..
Identificar las fases, características y finalidades de un proyecto de reproducción artesanal orientado a la satisfacción de necesidades e intereses . Planificar los insumos y medios técnicos para ejecutacion del proyecto .
Reconocer la técnica como objeto de estudio de la tecnología aprender a distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades . Identificar los sistemas constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades . Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integran las acciones humanas, los materiales, la energía las herramientas y las maquinas . Demostrar la relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas .
2 Medios Técnicos ..
Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas mediante la creación y el uso de herramientas y maquinas . Utilizar herramientas, maquinas e instrumentos en diversos procesos .
3 Transformación de materiales y energía ..
Distinguir el origen, la diversidad y las posibilidades transformaciones de los materiales según la finalidad .
Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos . Prever los posibles efectos derivados del uso en los procesos técnicos .
4 Comunicación y reprecentacion técnica ..
Reconocer la importancia de la reprecentacion para comunicar información técnica . Analizar diferentes lenguajes y formas de reprecentacion del conocimiento técnico . Elaborar y utilizar croquis, deagramas, dibujos, manualidades, planos y modelos .
5 Proyecto de elaboración artesanal ..
Identificar las fases, características y finalidades de un proyecto de reproducción artesanal orientado a la satisfacción de necesidades e intereses . Planificar los insumos y medios técnicos para ejecutacion del proyecto .
martes, 9 de septiembre de 2014
Tarea
Hoy en día hemos trabajado con la herramienta de Google (Blogger) pero es necesario manejar información vía correo electrónico la plataforma de Google nos permite utilizar esta plataforma tambien (Gmail) la información se puede mandar en diferentes formatos como son word, documentos, tablas en el seid, presentaciones en Power Point, documentos imprimirles en PDF, fotografías, etc esta información tiene una limitante, mi tarea es encontrar el tamaño máximo de un documento adjunto que puedo enviar por correo electrónico o gmail .
R= 50 gb es el limite de tamaño de un documento adjunto .
En la actualidad el respaldo de información es básico para evitar la perdida de esta los dispositivos de respaldo llamadas usu pendraimer van desde una capacidad de un megabite gb hasta 128 gb pero, ahora si hay extraído la información para evitar esto, se esta dando a nivel mundial y a distintas plataformas el respaldo de Clout (en la nube) mi trabajo es investigar que es el respaldo en la nube .
R= ES algo en el que puedes mandar tus mensajes para que se guarden en una carpeta en un CD-R .
Primero abres los archivos y después en ''Carpeta de archivos de datos'' luego se abrirá una nueva ventana y deberán hacer click en abrir carpeta, eso solo servirá para abrir carpeta, eso solo servirá para abrir la carpeta de Outlook en que guarda sus archivos, unos de los beneficios es que no se perderán los datos y tendrás copias de ellos .
R= 50 gb es el limite de tamaño de un documento adjunto .
En la actualidad el respaldo de información es básico para evitar la perdida de esta los dispositivos de respaldo llamadas usu pendraimer van desde una capacidad de un megabite gb hasta 128 gb pero, ahora si hay extraído la información para evitar esto, se esta dando a nivel mundial y a distintas plataformas el respaldo de Clout (en la nube) mi trabajo es investigar que es el respaldo en la nube .
R= ES algo en el que puedes mandar tus mensajes para que se guarden en una carpeta en un CD-R .
Primero abres los archivos y después en ''Carpeta de archivos de datos'' luego se abrirá una nueva ventana y deberán hacer click en abrir carpeta, eso solo servirá para abrir carpeta, eso solo servirá para abrir la carpeta de Outlook en que guarda sus archivos, unos de los beneficios es que no se perderán los datos y tendrás copias de ellos .
Tecnologia y su relacion con otras
La relación entre ciencia y tecnología es muy cercana, ya que el uso de la tecnología puede ser la causa municipal de los desequilibrios naturales en la actualidad pero también tiene el potencial .
La tecnología no solo se vincula con la naturaleza, si no con el desarrollo de la humanidad. En este bloque examinaremos la relación de la tecnología con otras áreas del conocimiento y la forma en que se puede aplicar en la resolución de problemas y el trabajo o proyectos en los procesos productivos . Empezaremos por hacer un pequeño resumen de lo que estudiamos en el primer curso de tecnología que es la base para construir el conocimiento que adquirirás en 2do .
- 1.1 La tecnología como área de conocimiento y la técnica como practica social .
Imagina que llega a tus manos un patrón para cortar un vestido . Es solo una serie de lineas impresas sobre papel .
Sin embargo, hoy tus amigos deciden comprar telas, logran conseguir algunas herramientas, pedir prestada una maquina de coser y poner manos a la obra .
Horas (o días) después el vestido esta terminado . Lo que han hecho tu y tus compañeros es realizar una acción para satisfacer una necesidad es decir, aplicaron una técnica para cortar y coser la tela y convertirla en un vestido . Como recordaras, técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer necesidades o intereses, ademas de maneras de utilizar herramientas, instrumentos y maquinas con ese fin .
Al mismo tiempo que aplicaron una técnica para confeccionar un estilo, aprovecharon la tecnología necesaria para llegar a un buen resultado . Ya sabes que la tecnología es el área del conocimiento que estudian la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interés con el entorno social, cultural y natural .
En este sentido, la técnica es una practica social, que unió a un grupo de personas para la realización de una tarea (en este caso, un proceso productivo) , en tanto que la tecnología es el área de conocimiento que estudia la técnica .
La tecnología no solo se vincula con la naturaleza, si no con el desarrollo de la humanidad. En este bloque examinaremos la relación de la tecnología con otras áreas del conocimiento y la forma en que se puede aplicar en la resolución de problemas y el trabajo o proyectos en los procesos productivos . Empezaremos por hacer un pequeño resumen de lo que estudiamos en el primer curso de tecnología que es la base para construir el conocimiento que adquirirás en 2do .
- 1.1 La tecnología como área de conocimiento y la técnica como practica social .
Imagina que llega a tus manos un patrón para cortar un vestido . Es solo una serie de lineas impresas sobre papel .
Sin embargo, hoy tus amigos deciden comprar telas, logran conseguir algunas herramientas, pedir prestada una maquina de coser y poner manos a la obra .
Horas (o días) después el vestido esta terminado . Lo que han hecho tu y tus compañeros es realizar una acción para satisfacer una necesidad es decir, aplicaron una técnica para cortar y coser la tela y convertirla en un vestido . Como recordaras, técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer necesidades o intereses, ademas de maneras de utilizar herramientas, instrumentos y maquinas con ese fin .
Al mismo tiempo que aplicaron una técnica para confeccionar un estilo, aprovecharon la tecnología necesaria para llegar a un buen resultado . Ya sabes que la tecnología es el área del conocimiento que estudian la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica, sus procesos de cambio y su interés con el entorno social, cultural y natural .
En este sentido, la técnica es una practica social, que unió a un grupo de personas para la realización de una tarea (en este caso, un proceso productivo) , en tanto que la tecnología es el área de conocimiento que estudia la técnica .
jueves, 21 de agosto de 2014
Preguntas
1. ¿ Que es un Blog ?
R= Es un sitio de internet donde las personas escriben sobre sus opiniones sobre un tema y publicar tareas, comunicarte con alguien y compartir imagenes o estados con otras personas .
2. ¿ Para que sirve ?
R= Para publicar estados, videos, archivos de audios, imagenes, etc .
3. ¿ Como creo un Blog en Blogger ?
R= Primero te metes a la pagina principal de Google, y en la esquina derecha donde aparecen las aplicaciones, buscar la aplicacion Blogger, despues poner tus datos personales y listo .
4. ¿ Como inserto imagenes y la centro en Blogger ?
R= 1. Creas una nueva entrada en Blogger, luego pones en inserar imagen, y te va a mandar a tus archivos y escojes la imagen, despues le das click izquierdo y aparece la opcion de centrar .
5. ¿ Como cambio el tipo, tamaño y color de las letras en mi blog ? (Da un ejemplo)
R= Arriba, te metes a una plantilla y la haces a tu gusto .
Dibuja y explica todas las partes de una computadora:
R= Es un sitio de internet donde las personas escriben sobre sus opiniones sobre un tema y publicar tareas, comunicarte con alguien y compartir imagenes o estados con otras personas .
2. ¿ Para que sirve ?
R= Para publicar estados, videos, archivos de audios, imagenes, etc .
3. ¿ Como creo un Blog en Blogger ?
R= Primero te metes a la pagina principal de Google, y en la esquina derecha donde aparecen las aplicaciones, buscar la aplicacion Blogger, despues poner tus datos personales y listo .
4. ¿ Como inserto imagenes y la centro en Blogger ?
R= 1. Creas una nueva entrada en Blogger, luego pones en inserar imagen, y te va a mandar a tus archivos y escojes la imagen, despues le das click izquierdo y aparece la opcion de centrar .
5. ¿ Como cambio el tipo, tamaño y color de las letras en mi blog ? (Da un ejemplo)
R= Arriba, te metes a una plantilla y la haces a tu gusto .
Dibuja y explica todas las partes de una computadora:
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